Eduteka Scratch V2


Scratch es una aplicación informática destinada principalmente a los niños y les permite explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores mediante el uso de una sencilla interfaz gráfica. Scratch utiliza el lenguaje LOGO que es un lenguaje de programación que facilita el lenguaje autónomo2 Es desarrollado por el "the Lifelong Kindergarten group" en el Media Lab del MIT (Massachussets Institute of Tecnology) por un equipo dirigido por Mitchel Resnick3 y apareció por primera vez en el verano de 2007.4 Scratch se puede instalar y redistribuir libremente en cualquier ordenador con Windows, Mac OS X o Linux. El nombre de Scratch se deriva de la técnica de scratching usada en el Turntablism (arte del DJ para usar los tornamesas), y se refiere tanto a la lengua y su aplicación. La similitud con el "scratching" musical es la fácil reutilización de piezas: en Scratch todos los objetos, gráficos, sonidos y secuencias de comandos pueden ser fácilmente importados a un nuevo programa y combinados en maneras permitiendo a los principiantes a conseguir resultados rápidos y estar motivados para intentar más.
Podemos utilizar este programa para, tal y como dice su lema, programas, jugar y crear.
(Fuente de Información: http://es.wikipedia.org/wiki/Scratch )

Información general: 

Apareció en el año: 2007
Diseñado por: Mitchel Resnick
Última versión estable: 1.4 (2 de julio del 2009)
Sistema operativolinux, windows o Mac OS

Fuente de información:

Lección 01. Descarga e Instalación de Scratch


Lección 02. Elementos básicos de Scratch

Lección 03. Crear y editar objetos y sonidos en Scratch


Lección 04. Manejo de conectores lógicos, sensores y condicionales en Scratch


Lección 05. Manejo de variables, cronómetro, enviar y recibir eventos en Scratch


Lección 06. Manejar eventos, contar vidas y agregar nuevos personajes en Scratch

Lección 07. Dibujar figuras geométricas en Scratch

Lección 08. Compartir y descargar proyectos en Scratch

Lección 09. Nuevas características de Scratch

Lección 10. Preguntar usuario y armar palabra Scratch

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